Türkçe Dersi Öğretim Programına uygun olarak hazırlanan bu kitap sekiz bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde çocuğun ilk kazandığı beceriler arasında yer alan dinleme ve konuşma üzerinde durulmuş ve bu becerilerin etkili bir şekilde kullanılarak, geliştirilmesi sürecinde nelere dikkat edilmesi gerektiği vurgulanmıştır. İkinci bölümde okuma ve okumanın doğası üzerinde durularak çeşitli okuma yöntemleri irdelenmiştir. Üçüncü bölümde yazma ve önemine değinilerek sürece dayalı yazma detaylıca açıkl ...