Bu kitap, eğitimde yapay zekâ dönüşümünü ele almakta ve yapay zekânın yabancı dil öğretimindeki rolünü beceri temelli bir çerçeveyle tartışmaktadır. Birinci bölümde, dijital dönüşümün yabancı dil öğretimine eğitsel yansımaları bağlamında yaklaşım değişimi ele alınmaktadır. İkinci bölümde, yapay zekânın eğitim süreçlerine dâhil edilmesi, tarihsel gelişimi, temel kavramları ve uygulama alanları ele alınmakta; böylece sonraki bölümler için kavramsal bir zemin oluşturulması hedeflenmektedir. Bu bölü ...