1908 Meşrûtiyeti'nden beri memleketimizde mektep sistemlerinde birçok yenilikler,
ileri hamleler oldu. Bunları takdir ile karşılamaklığımız lâzımdır. Yalnız zaman ve
mekân şartlarını düşünmeden, eğitim unsurlarının olgunluk derecelerini hesaplamadan
yapılan ıslahat daima geçici bir mâhiyette kaldı. Eğitim unsurunu "bir meslek hâline
getiren kanunlar çıktı, fakat bunu zaman ile destekleyen koruyucu tedbirler, öğ-
retmenin maddî yaşayışını, mânevî, meslekî teşekkülünü (for ...