Kitapta Türk Eğitim Sistemi için oldukça yeni bir olgu olan Okul Teknoloji Planlama Sürecinin etkin bir şekilde nasıl gerçekleştirilmesi gerektiği irdelenmiştir. Bu bağlamda, okul teknoloji planlaması olgusu, bu kitabın genel çerçevesini ve kapsamını oluşturmaktadır. Bu genel çerçeveye bağlı olarak, okul teknoloji planını oluşturan öğeler, bu planın okullar tarafından nasıl geliştirildiği, teknolojinin okullara entegrasyonunu etkileyen faktörler, okul teknoloji koordinatörlerinin görev, rol ...