Okul öncesinde resim eğitimi, çocuğun önceden öğrenmiş olduğu bazı davranış ve sözcüklerden daha güçlü, yalın bir anlatım ve iletişim aracı olarak karşımıza çıkmaktadır. Çizimi boyama ve üç boyutlu inşa etkinlikleri çocuğun duygu, düşünce, algı, kavram, tepki ve becerilerinin somut göstergesidir. Çünkü, çocuğun resim ile ilişkisi sanat eğitimi sürecinde sürekli değişen ve gelişen artistik, dinamik olgular biçimindedir.
Çocukların duygusal ve sosyal gelişimi, bazı sanatsal sembolleri k ...