Çocuklar değerleri, başta aile ve toplum olmak üzere çevreden edinmekte; edindiği değerleri yine başta aile olmak üzere toplumda yaşayarak pekiştirmektedirler. Bu bağlamda değerler eğitimi aile, okul ve toplumun her üçünün dâhil olduğu bir süreç olarak planlanmalıdır. Yapılacak bu planlamada; aile değerlerin oluştuğu, okul değerlerin geliştiği ve toplum değerlerin pekiştiği yerler olarak göz önüne alınması, gerçekleştirilecek değerler eğitiminin etkililiğini ve verimliliğini artıracaktır. Bu yüz ...