Sayılar bilimi olarak ifade edilen aritmetikten, bilinmeyenleri kullanmayı gerektiren cebire geçiş öğrenciler için oldukça güçtür. Bu geçiş sürecinin iyi yönetilmesi aritmetikten cebire geçişte yaşanabilecek arayı (boşluğu) ortadan kaldırabilir. Aritmetikten cebire geçiş sürecinde öğretmenlerin problemleri hem aritmetik yolla hem de cebirsel yolla çözebilmesi öğrencilerin aritmetikten cebire geçiş sürecini kolaylaştırabilir. Bu nedenle bu kitap öğrencilerin aritmetikten cebire geçiş sürecine yar ...