Çoğu birey, matematiğin önemi konusunda farkındalık sahibi olsa da toplumsal algı çerçevesinde bakıldığında matematik öğrenmek ve öğretmek çoğunlukla zorlu bir süreç olarak düşünülür. Bu zorluğun yalnızca matematiğin doğasından değil zihnimizin öğrenme biçiminden de kaynaklandığını söyleyebiliriz. Matematik öğrenme sırasında genelleme yapabilmek, insanın en önemli becerilerinden biri olmakla birlikte genelleme yaparken aşırıya kaçılması çoğu zaman matematik öğrenmenin önünde ciddi bir güçlük ola ...