Matematiğe karşı özel ilgisi ve yeteneği olan öğrenciler, ilgili sınıf kazanımları doğrultusunda hazırlanmış standart kaynaklarla karşı karşıya kalmaktadır. Bu durum onların var olan potansiyellerini tam olarak kullanmalarını engellemektedir. Bu öğrencilere, kazanımlara yönelik ancak becerilerini kullanabilecekleri biçimde farklılaştırılmış etkinlikler sunmak gerekmektedir. Bu etkinler ise bilimsel, teorik ve pratik gereklilikleri gözeterek geliştirilmelidir.
Dr. Duygu Özdemir'in ODTÜ ...