Bu çalışma, temelde; teorik ve alan araştırması olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik alan kendi içerisinde iki farklı başlık altında incelenmiş. İlk bölümün ağırlık noktasını örgütsel değişim ve örgütlerde değişim yönetimi oluştururken, örgütsel değişim ve değişim yönetiminin teorik çerçevesi çizilmeye çalışılmış. Diğer bölümde ise bir kamu örgütü olarak Milli Eğitim Bakanlığının bir örgüt kimliği kazandığı tarihten günümüze kadar kronolojik bir bakış açısı ile örgütsel düzeyde geçirdiğ ...