Değerli eğitimciler,
Son dönemde Dünyada değişen ve gelişen fen programlarına paralel olarak ülkemizde de önemli çalışmalar yapılmıştır. Öğrenci merkezcililiği ve öğretmen rehberliğini esas alan, oluşturmacılık temelinde hazırlanan 4-8. sınıflar fen ve teknoloji programı da öğrenme, öğretme ve değerlendirmeye bakış açılarında önceki öğretim programlarına göre ciddi farklılıklar arz etmektedir. Kazanımlarda sadece bilgi değil beceri, tutum, değer ve anlayışlara da önemli vurgu yapılmak ...