Eğitimin kalitesini arttıran en önemli faktörlerden birisi de, öğretme öğrenme sürecinin oluşturulması ve işleyiş sürecidir. Öğretme öğrenme çevresinin niteliği, büyük ölçüde öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarına, özelliklerine ve belirlenen eğitim hedeflerinin gerçekleşmesine ne derece hizmet ettiğine bağlıdır. Bu anlamda, öğretme öğrenme etkinlikleri toplumların gelişmişlik düzeylerine paralel olarak bireyselleştirilmektedir.
Çünkü, eğitimde hedeflerin istenilen nicelik ve nitelikte ...