Eğitimde yeni bir yaklaşım ilkesi olarak ön görülen "Duyarlılık " ilkesini işleyen bu eserin eğitime yeni bir soluk getireceği düşünülmektedir.
Eğitim ile öğretimin iki farklı kavram olduğunu ve eğitimin sın av başarısından ibaret olmadığını ifade eden bu kitap; bireylerin fiziksel çevreye, okula, hayvanlara, bitkilere, arkadaşlarına v e en önemlisi de özüne duyarlı olması gerektiğini savunmaktadır. Bireyin sadece matematik işlemlerini veya diğer teorik bilgiler i bilmesiyle eğitimli ...