21. yüzyıl becerilerinin ölçülmesinde, sadece doğru cevapları belirlemekten ziyade, öğrencilerin süreç boyunca nasıl düşündükleri, bilgiyi nasıl işledikleri ve problem çözme sürecine nasıl yaklaştıkları gibi unsurlar da önem kazanmaktadır. Bu doğrultuda, performans değerlendirmeleri, proje tabanlı değerlendirme, oyun tabanlı değerlendirme, portfolyolar ve bilgisayar destekli değerlendirme sistemleri gibi yenilikçi araçlar kullanılmaktadır. Bu yaklaşımlar öğrencilerin sadece teorik bilgiyi hatırl ...