Eğitim hem amaç hem içerik hem de uygulamalar bağlamında politik bir konudur. Neyin öğretildiği, neyin öğretilmediği, öğrencilere nasıl öğretildiği ve eğitim kurumlarının nasıl örgütlendiği temelde politik sorulardır. Eğitim, içinde bulunduğu toplumla ilgili daha kapsamlı ve derin görüşlerin etkisi altındadır. Dolayısıyla, var olanı yeniden üretmek ve devamını sağlamak politiktir. Eğitim politikaları vasıtasıyla gerçekleşen uygulamalar hakim unsurlarla karşıt unsurların rekabeti sonucunda gerçek ...