Dünyada artan çok kültürlü toplum yapısı erken yaşta dil öğretimi çalışmalarına büyük ivme kazandırmıştır. Erken yaşta Türkçe öğretim çalışmaları ise sahada duyulan büyük ihtiyaca rağmen henüz kuramsal altyapıdan yoksundur. Konuyla ilgili kuramsal bilgi azlığı, materyal oluşturma ve öğretim süreçlerinde de eksikliklere yol açmaktadır. Bu bağlamda elinizdeki kitap *Çocuklara ve ergenlere yabancı dil olarak Türkçe öğretimi nasıl yapılabilir?* sorusundan yola çıkılarak hazırlanmıştır.
Bu ...