Çeviriye olan ihtiyacın günden güne arttığı çağımızda gerek çevirilerin
gerekse çevirmenlerin ve çevirmen adaylarının profesyonel
becerilerinin ürün ve süreç odaklı bir yaklaşımla ölçülüp
değerlendirilmesi bir gereksinim haline gelmiştir. Bu çalışmada,
mütercim ve tercümanlık bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin
hem süreç bağlamında öğrenme etkinliklerinin değerlendirmesi hem
de ürün bağlamında çeviri projelerindeki çeviri çıktılarının
değerlendirilmesi merc ...